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新しい窓1113

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特許になった「窓あきシート」を中心とした教材を使いながら小学生を教えています。「窓あきシート」を使っての学習法やその他の勉強法、教育問題、父子家庭の子育てを中心に書いています。

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自己肯定感を感じられない
子どもにとってのいじめの意識について、以下の記事がありました。

[いじめ調査]やる方が「悪い」は半数以下 希薄な罪の意識
大人は、いじめの始まりについての情報が限られているので、分からないことが多く、「いじめる方が悪い」という感覚になりますが、実際にいじめを見ている子どもにとってみれば、このような感覚になるのかもしれません。ただ、いじめの始まりとなった「いじめられる側の行為」が悪いという子どもの判断基準がどうなっているのか気にかかります。また、仮に原因がいじめられる方にあったとしても、エスカレートするいじめを肯定することはできないでしょう。そのあたりの規範意識をしっかりしていかなければいけないですね。

今日は、「自己肯定感を感じられない、無力感」についてみていきます。

心の健康部分についての単純集計
自分は何の役にも立たない
小4 10% 小6 7%
やればできると思うー当てはまらない
小4 8~10% 小6 7~8%


新千年生活と意識に関する調査(財団法人日本青少年研究所)2000年7月
日本、韓国、アメリカ、フランスの4カ国での比較
問 あなたは次の項目に対してどれほど満足していますか?
1.自分自身
満足でない 日本24.8 韓国16.6 アメリカ 1.5 フランス 5.1
全く不満  日本 6.3 韓国 2.6 アメリカ 1.5 フランス 1.0


モノグラフ「都市環境の中の子供たち」表18 子どもたちの自己評価(%)
東京・ロス・オークランド・バンコク・ソウル・タイペイ・シアトルの7都市比較
勉強のできる子・・・東京  6.3  シアトル 34.7
人気のある子・・・・・東京  7.9  バンコク 55.5
正直な子・・・・・・・・・東京 10.0  バンコク 46.7
親切な子・・・・・・・・・東京 12.8  バンコク 39.8
よく働く子・・・・・・・・・東京 15.7  ロス   37.4
勇気のある子・・・・・・東京 17.5  シアトル 39.6
スポーツのうまい子・東京 18.1  ロス   39,9

平均値 東京12.6 ロス34.4 オークランド32.6 バンコク34.5
    ソウル18,1 タイペイ13.2 シアトル34.3


全てにおいて自己評価の数値が最低レベルだということが分かります。

モノグラフ「中学生の世界
・「自分が好きか」 あまり好きでない 29.3 全然好きでない 10.4
・「成績の自己評価」 中の下 21.7 下の方 20.6

中学生も自分に対して自信を持っていません。

キレる青少年の心(宮下一博・大野久 編著 北大路書房)
自分自身に対する評価が低く自信がないという非常に否定的な自己イメージを持っていることがうかがわれる。(中略)特に、「私はどんな人間なのか分からなくて困るときがある」と感じている中・高校生は4割近くも存在している。また、「私はときどき、心がバラバラになるように感じる」、「私は自分を見失ってしまうときがある」は、まさに、キレる時、キレる寸前の心理状態といってもよいであろう。(P69)


自己肯定感がないということは、その裏に屈曲した劣等感やひがみという心理が隠されていると思います。したがって、些細なきっかけでキレることがあっても不思議ではないような気がします。一方で自分を認めて欲しい欲求は誰しも持っています。その現れ方は様々だが、家庭内暴力が問題になったとき、暴力によって自分の存在を認めさせるという心理について読んだことがあります。

自己肯定感を持たせるためには、
・子どものいいところを認めてあげる
・他人と比較しない
・イヤなことを無理強いしない
・子どもが自ら挑戦することに対して暖かく応援してあげる
・そして、上手くいったときは誉めてあげる

などの働きかけが必要でしょうね。

皆様のお役に立てることを願っています。

「窓あきシート」は特許を申請していますが、皆様のご家庭で使用する範囲では制限しません。
商用使用をお考えの場合はご相談下さい。まもなくPDFファイルのCD版をご紹介できそうです。

窓あきシートが子供たちと地球の環境の役に立つと思っていただけましたら、
ポチッと1押しのご協力をお願いします。

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キレる子どもたち | 10:35:28 | トラックバック(0) | コメント(0)
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